汪汪帶了棉花糖來玩,類似橋牌,還不錯。
離開前跟卡羅買了3本台文繪本。不只台文,還加入社會議題,作者莊老師超猛的!
兩河流域、王冠之心真的是很久沒開了.....
兩河一開始紀念碑蓋爽爽沒人搶,想說要虐了,結果 Frank 連續送頭,害我有點小緊張,最後應該要算輸,因為乃宏中間忘記拿分。
王冠之心只有開一場,可惜,沒玩到的感覺。聽說乃宏以前有買過全擴又因為線上就賣了。
伯羅奔尼薩聽說以前是版圖,但其實很適合卡牌。玩錯很多戲規則一直改,頗煩。最後一動把分數算完,13塊錢炸下去15分,去旁邊划手機。然後起身收拾才發現其他人還沒跑完最後一回合,遑論算分。
心靈同步沒有默契,end。
國王骰,蠻有趣的骰子構築,只不過有些牌過爛,國王被反打得太痛,沒道理要搶= =
看標題和預告片,其實和內容有一段距離。電影對於莉莉安的內心變化,挺深刻的。麥可後半段雖然也是重點,但我覺得只是擺出一副我不懂,我不知道,後來打了一架想一想,好喔。
欠缺機會的人值得我們給他一個機會嗎?
老師太適合回答這個問題了,雖然我最近一直在逃避。老師圈子內一直流傳著,有些學生的問題就是自己的問題,老師幫不上忙。簡單的文字無法刻劃老師和學生的關係。老師的能力有限,時間也是。有些學生就是比較有"禮貌",比較受教,老師可以花更少的心力,去引導。相對其他學生的困難度可能是SSS,以一般老師ABC級的能力根本打不動。有一些特殊學生需要特殊屬性的老師,其他人根本沒辦法。像我的屬性不是SSS,但也算是稀有等級,偶爾也感到如魚得水。
說到底,老師還是先提升自己的能力吧,包含時間、和金錢。